A continuación adjunto el enlace de un articulo académico donde se explica la evolución de la adquisición del número ordinal en infantil, haciendo alusión tambien a otros terminos como son el número cardinal y el natural.
BLIGLIOGRAFÍA:
Fernández, C. and Ortiz, A. (2014). La evolución del pensamiento ordinal en los escolares de 3 a 6 años. Disponible en: http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1174/021037008783487066 [Consultado el 8 Nov. 2016].
No hay comentarios:
Publicar un comentario